jueves, 7 de abril de 2016

miércoles, 3 de febrero de 2016

La actuación ante el maltrato entre iguales en el centro educativo guía para el profesorado




La actuación ante el maltrato entre iguales en el centro educativo guía para el profesorado


                                                                                                                   

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Tratémonos bien. Guía para el alumnado de Primaria.




La violencia no resuelve los conflictos. Sólo crea conflictos nuevos.
                                                                                                                



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Acoso escolar: guía para el profesorado




 La guía que aquí se presenta, pretendiendo facilitar al profesorado y a las familias una serie de orientaciones para la atención al alumnado que está sufriendo acoso por otros escolares, de modo que aquellos puedan intervenir con eficacia en esas situaciones. Asimismo, es propósito el servir de ayuda a los centros educativos para prevenir y detectar este tipo de conductas






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Orientaciones para la prevención, detección y corrección de las situaciones de acoso escolar


                                                                                                                      

Esta guía pretende ser un recurso de utilidad para que los profesores y equipos directivos de los centros docentes no universitarios de la Comunidad de Madrid reflexionen, se impliquen y participen de forma activa y satisfactoria en la prevención y el diagnóstico educativo del acoso escolar y desarrollen estrategias de actuación ante situaciones de esta índole.





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Acodo escolar. Guía para padres y madres



El objetivo de esta guía es intentar responder algunas de las preguntas que padres y madres podemos tener acerca del acoso escolar, y ofrecer información sobre lo que necesitamos saber y qué podemos hacer para ayudar a vuestros hijos e hijas.
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Manual para un entorno accesible

Manual para un entorno accesible
Se trata de poner en marcha alternativas que puedan ser utilizadas por todos, intentando así conseguir una sociedad en la que los ciudadanos, sin exclusión, puedan desenvolverse de una manera autónoma y en completa libertad.
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